Освітні програми

СХВАЛЕНО

Протокол педагогічної ради

від 30 серпня 2019р.

№ _______                

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор    ЗОШ №6

______________  Л.В. Патій

30 серпня  2019 р.

Назва

освітньої галузі

Класи

Кількість годин

на рік

1 кл.

2 кл.

3 кл.

4 кл.

Разом

Інваріантний складник

Мовно-літературна

315

350

350

350

1365

Іншомовна

Математична

140

140

140

140

560

Я досліджую світ (природнича,

громадянська й історична, cоціальна, здоров’язбережувальна галузі)

105

105

105

105

420

Технологічна

35

70

70

70

245

Інформатична

Мистецька

70

70

70

70

280

Фізкультурна*

105

105

105

105

420

Усього

770

840

840

840

3290

Варіативний складник

Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, проведення індивідуальних консультацій та групових занять

35

35

70

70

210

Загальнорічна кількість навчальних годин

805

875

910

910

3500

Гранично допустиме тижневе/ річне навчальне навантаження учня

20/700 

22/770 

23/805

23/805 

/3080 

Сумарна кількість навчальних годин, що фінансуються з бюджету (без урахування поділу на групи) 

805 

875

910

910

3500 

Назва

освітньої галузі

Класи

Кількість годин на тиждень

Кількість годин на тиждень

Кількість годин

на рік

1-А кл.

1-Б кл.

В кожному з класів

Інваріантний складник

Мовно-літературна

Українська мова

7

7

245

Іншомовна

Англійська мова

2

2

70

Математична

Математика

4

4

140

Я досліджую світ (природнича,

громадянська й історична, cоціальна, здоров’язбережувальна галузі)

Природознавство

2

2

70

громадянська й історична галузі

0.5

0.5

17

 cоціальна, здоров’язбережувальна галузі

0.5

0.5

18

Технологічна

Дизайн і технології

             1

            1

35

Інформатична

Мистецька(Музичне мистецтво)

Музичне мистецтво

1

1

35

Образотворче мистецтво

Образотворче мистецтво

1

1

35

Фізкультурна*

Фізична культура

2

2

70

Ритмика

1

1

35

Усього

22

22

770

Варіативний складник

Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, проведення індивідуальних консультацій та групових занять

Українська мова (підсилення мовно-літературної галузі)

1

1

35

Загальнорічна кількість навчальних годин

805

805

805

Гранично допустиме тижневе/ річне навчальне навантаження учня

23 

23

700

Сумарна кількість навчальних годин, що фінансуються з бюджету (без урахування поділу на групи) 

23

Назва

освітньої галузі

Класи

Кількість             годин      на тиждень

Кількість годин на рік в кожному класі

2-А кл.

2-Б кл.

Разом

Інваріантний складник

Мовно-літературна

Українська мова

4

4

140

Літературне читання

4

4

140

Іншомовна

Англійська мова

2

2

70

Математична

Математика

4

4

140

Я досліджую світ (природнича,

громадянська й історична, cоціальна, здоров’язбережувальна галузі)

Природознавство

2

2

70

громадянська й історична галузі

0,5

0,5

17,5

 cоціальна, здоров’язбережувальна галузі

0,5

0,5

17,5

Технологічна

Дизайн і технології

1

1

35

Інформатична

Інформатика

1

1

35

Мистецька

Музичне мистецтво

1

1

35

Образотворче мистецтво

1

1

35

Фізкультурна*

Фізична культура

2

2

70

Ритмика

1

1

35

Усього

21+3

21+3

840

Варіативний складник

Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, проведення індивідуальних консультацій та групових занять

Спецкурс «Критичне мислення »

1

1

35

Загальнорічна кількість навчальних годин

875

875

875

Гранично допустиме тижневе/ річне навчальне навантаження учня

22/770 

22/770 

22/770

Сумарна кількість навчальних годин, що фінансуються з бюджету (без урахування поділу на групи) 

875

875

875

Освітні галузі

Предмети

Кількість годин на тиждень у класах

3

4

Разом

Мови і літератури (мовний і літературний компоненти)

Українська мова

7

7

14

Іноземна мова

3

4

7

Математика

Математика

4

4

8

Природознавство

Природознавство

2

2

4

Суспільствознавство

Я у світі

1

1

2

Мистецтво

Мистецтво*/музичне мистецтво, образотворче мистецтво

1

1

2

Технології

Трудове навчання

1

1

2

Інформатика

1

1

2

Здоров'я і фізична культура

Основи здоров'я

1

1

2

Фізична культура**

3

3

6

Усього

21+3

22+3

49

Додаткові години на вивчення предметів інваріантної складової, курсів за вибором, проведення індивідуальних консультацій та групових занять

2

1

3

Гранично допустиме тижневе навчальне навантаження на учня

      23

23

46

Сумарна кількість навчальних годин інваріантної і варіативної складових, що фінансується з бюджету (без урахування поділу класів на групи)

     26

26

52

Освітні галузі

Предмети

Кількість годин на тиждень у класах

3-А

3-Б

4-А

4-Б

Разом

Мови і літератури (мовний і літературний компоненти)

Українська мова

7

7

7

7

28

Іноземна мова

3

3

4

4

14

Математика

Математика

4

4

4

4

16

Природознавство

Природознавство

2

2

2

2

8

Суспільствознавство

Я у світі

1

1

1

1

4

Мистецтво

Мистецтво*/музичне мистецтво, образотворче мистецтво

0,5

0,5

0,5

0,5

2

0,5

0,5

0,5

0,5

2

Технології

Трудове навчання

1

1

1

1

4

Інформатика

1

1

1

1

4

Здоров'я і фізична культура

Основи здоров'я

1

1

1

1

4

Фізична культура**

2

2

2

2

8

Ритмика

1

1

1

1

4

Усього

21+3

21+3

22+3

22+3

86+12

Додаткові години на вивчення предметів інваріантної складової, курсів за вибором, проведення індивідуальних консультацій та групових занять

2

2

1

1

6

Математика (індивідуально  - групові)

1

1

2

Факультатив «Польська мова »

1

1

0,5

0,5

3

Укр. мова ( індивідуально - групові)

0,5

0,5

1

Гранично допустиме тижневе навчальне навантаження на учня

      23

      23

23

23

92

Сумарна кількість навчальних годин інваріантної і варіативної складових, що фінансується з бюджету (без урахування поділу класів на групи)

     26

     26

26

26

104

Педагогічніпрацівники*

Необхідно

(осіб)

Фактично

(осіб)

Відсоток

від необхідного

1

2

3

4

Усього педагогічних працівників

0

10

100

з них:

Мають відповідну освіту

-

10

100

працюють у навчальном узакладі за сумісництвом

-

-

-

№

з/п

Найменування

навчаль-ної

дисципліни

Прізвище, ім'я, по батькові

Найме-нування

посади

Найменування

закладу,

Який закінчив

(рік закінчення, спеціальність, кваліфікація за дипломом)

Кваліфікаційна

категорія, педагогічне, звання

(рік встановлення, підтвердження)

Педагогічний стаж

(повних років)

Підвищеннякваліфікації за фахом

(найменування навчального закладу, номер, дата видачі документа про підвищення кваліфікації)

Примітки

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1. Особи, які працюють за основним місцем роботи

1

Початкове навчання

Макарова Алла Володимир

Вч. початккласів

Житомирський пед. інститут, 1989, методика і педагогіка поч.. навчання, вч. поч.. класів

Вища

38 років

ЖОІППО,

ЗФ№02139713/483-19,

17.05..2019 р, 04.02-07.02.2020

2

Початкове навчання

Карєтнікова Тетяна Леонідівна

Вч. початккласів

ЖДУ ім.. І. Франка

2000 рік, поч.. навчання, вч. поч..класів

Вища

24 роки

ЖОІППО,

ОФ № 02139713/613-18

 від 30.03.208 р.

3

Початкове навчання

Тишкевич Олена Вікторівна

Вч. початккласів

ЖДУ ім.. І. Франка

2004 рік, поч.. навчання, вч. поч..класів

Вища

27 років 11 місяців

ЖОІППО,

СПК № 1521287, 17.04.2015

4

Початкове навчання

Каспрук Олена Іванівна 

Вч. початккласів

Рівненський ДГУ, 2001,

поч.. навчання, вч. поч..класів

Вища

21 років

ЖОІППО,

СПК

 № 1513993,

13.11.2015 р

5

Початкове навчання

Лодято Ганна Степанівна

Вч. початккласів

ЖДУ ім.. І. Франка

2004 рік, поч.. навчання, вч. поч..класів

Вища

18 років

ЖОІППО,

ОФ № 02139713/705-19

26.04.2019 р

6

Початкове навчання

Домашена Ірина Віталіївна

Вч. початк класів

Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж, 2006, «початкове навчання», вч. поч.. школи

Базова вища

10 років

-

7

Початкове навчання

Карпова Тамара Миколаївн

Вч. початккласів

ЖДПІ ім.. І. Франка, 1993,

поч.. навчання, вч. поч..класів

Вища

25 років

ЖОІППО, СПК № 1621965, 29.04.2016

8

Інформатика

Мельничук Катерина Олександрівна

Вч. поч. кл (інформатика

ЖДУ ім.. І. Франка

2015 рік, початкова освіта, вчитель початкової школи

Базова вища

3 роки

-

9

Англійська мова

Рак Юлія Андріївна

Вч. англ. мови

ЖДУ ім.. І. Франка

2012, рік мова і література (англ..),філолог, вчитель мови (англ.., нім.)

Вища

6 років 11 місяців

-

10

Білявська Людмила Іванівна

Вч. англ. мови

Воронезький ДПІ,1989, англійська і німецька мови, вчитель англ.. і нім. мов

Вища

30 років

ЖОІППО,

СПК № 1710474, 24.02.2017

2. Особи, які працюють за сумісництвом

-

-

-

-

-

-

-

№

з/п

Перелік навчальних програм

з усіх дисциплін робочого навчального плану

Наявність

(так/ні)

Ким

затверд-жено

Рік

затвердження

1

2

3

4

5

1

Типова навчальна програма  розроблена під керівництвом О.Я. Савченко(для 1-х класів)

так

Колегією Міністерства освіти і науки.

22 лютого 2018 року

2

Типова освітня програма  закладів загальної середньої освіти І ступеня

Так

Наказом МОН України

 № 407

від 20.04.2018 р

3

Українська мова 1-4 клас

так

Наказ МОН України

№ 948 (оновлені )

від 05.08.2016

4

Математика 1-4 клас

так

Наказ МОН України

№ 948 (оновлені )

від 05.08.2016

5

Іноземна мова (англ.)

так

Наказ МОН України

№ 948 (оновлені )

від 05.08.2016

6

Я досліджую світ

так

Колегією Міністерства освіти і науки.

22 лютого 2018 року

7

Природознавство

так

Наказ МОН України

№ 948 (оновлені )

від 05.08.2016

8

Я у світі

так

Наказ МОН України

№ 948 (оновлені )

від 05.08.2016

9

Музичне мистецтво

так

Наказ МОН України

№ 948 (оновлені )

від 05.08.2016

10

Образотворче мистецтво

так

Наказ МОН України

№ 948 (оновлені )

від 05.08.2016

11

Трудове навчання

так

Наказ МОН України

№ 948 (оновлені )

від 05.08.2016

12

Інформатика

так

Наказ МОН України

№ 948 (оновлені )

від 05.08.2016

13

Фізична культура

так

Наказ МОН України

№ 948 (оновлені )

від 05.08.2016

14

Основи здоров’я

так

Наказ МОН України

№ 948 (оновлені )

від 05.08.2016

№

з/п

Клас

Наймену-вання навчальної

дисципліни

Автор

підручника (навчальногопосібника)

Наймену-вання підручника (навчальногопосібника)

Видав-ництво, рік

видання

Кількість

примірників

Необ-хідно

Фак-тично

1

2

3

4

5

6

7

8

1

1

Англійська мова

Доценко І.В.

Англійська мова

2018

52

52

2

1

Я досліджую світ

 Бібік

Природознавство

2018

52

58

3

1

Українська мова

Іщенко, Логачевська

Буквар (2-і частини)

2018

52

55

4

1

Математика

Логачевська

Математика

2018

52

55

1

Мистецтво

Рубля

Мистецтво

2018

52

55

5

2

математика

Скорцова

Математика

2019

46

46

6

2

інформатика

Інформатика

2019

43

7

2

Англійська мова

Губарєва

Англійська мова

2019

45

45

8

2

Укр. мова та читання

Пономарьова

Укр. мова

2019

47

47

9

2

Укр. мова та читання

Савченко

Літературне

читання

2019

46

46

10

2

Я досліджую світ

Гільберг

Природознавство

2019

47

47

11

2

Мистецтво

Калініченко

Мистецтво

2019

47

47

12

2

Дизайн і технології

Трудове начання

2019

43

1

3

математика

Богданович

математика

2013

48

48

2

3

Укр. мова

Вашуленко

Укр. мова

2013

48

50

3

3

Літературнечитання

Савченко

Літературнечитання

2013

48

48

4

3

Рос.мова.

Самонова

Рос.мова

2013

48

44

5

3

Інформатика

Коршунова

Інформатика

2013

48

48

6

3

Природознавство

Гільберг

Природознавство

2013

48

46

7

3

Я у світі

Бібік

Я у світі

2013

48

50

8

3

Основи здоров’я

Гнатюк

Основи здоров’я

2013

48

40

9

3

Трудове навчання

Тименко

Трудове навчання

2013

48

40

10

3

Музичне мистецтво

Аристова

Музичне мистецтво

2013

48

40

11

3

Образотворче мистецтво

Резніченко

Образотворче мистецтво

2013

48

55

12

3

Англійська мова

Несвіт

Англійська мова

2013

48

60

1

4

Укр. мова

Вашуленко

Укр. мова

2015

31

50

2

4

Я у світі

Тагліна

Я у світі

2015

31

50

3

4

Музичне мистецтво

Аристова

Музичне мистецтво

2015

31

25

4

4

Образотворче мистецтво

Резніченко

Образотворче мистецтво

2015

31

50

5

4

Трудове навчання

Веремійчик

Трудове навчання

2015

31

50

6

4

Літературнечитання

Савченко

Літературне читання

2015

31

50

7

4

Природознавство

Тагліна

Природознавство

2015

31

50

8

4

Інформатика

Коршунова

Інформатика

2015

31

50

9

4

математика

Богданович

математика

2015

31

50

10

4

Рос.мова.

Самонова

Рос.мова.

2015

31

50

11

4

Основи здоров’я

Гнатюк

Основи здоров’я

2015

31

36

12

4

Англійська мова

Несвіт

Англійська мова

2016

31

22

13

4

Англійська мова

Карпюк

Англійська мова

2015

31

39

№

з/п

Перелік приміщень навчального призначення, інших приміщень, спортивних майданчиків

(відповідно до нормативів матеріально-технічного забезпечення та санітарно-гігієнічних вимог)

Кількість

приміщень

Площа з розрахунку

на одного учня (кв.м.)

Власні (орен-довані) примі-щення, майдан-чики

Необхідно

(одиниць)

Фактично

(одиниць)

Необхідно

Фактично

1

2

3

4

5

6

7

№

з/п

Найменування навчальних приміщень та майданчиків

Найменування навчального обладнання*

Необхідно (одиниць)

Фактично

(одиниць)

Відсоток від необхідного

1

2

3

4

5

6

Мови і літератури

Українська мова

3,5

3,5

2,5

2

2

Українська література

2

2

2

2

2

Іноземна мова

3

3

3

3

3

Зарубіжна література

2

2

2

2

2

Суспільство-знавство

Історія України

1

1

1

1,5

1,5

Всесвітня історія

-

1

1

1

1

Основи правознавства

-

-

-

-

1

Мистецтво*

Музичне мистецтво

1

1

1

-

-

Образотворче мистецтво

1

1

1

-

-

Мистецтво

-

-

-

1

1

Математика

Математика

4

4

-

-

-

Алгебра

-

-

2

2

2

Геометрія

-

-

2

2

2

Природознавство

Природознавство

2

-

-

-

-

Біологія

-

2

2

2

2

Географія

-

2

2

2

1,5

Фізика

-

-

2

2

3

Хімія

-

-

1,5

2

2

Технології

Трудове навчання

2

2

1

1

1

Інформатика

1

1

1

2

2

Здоров’я і фізична культура

Основи здоров’я

1

1

1

1

1

Фізична культура**

3

3

3

3

3

Разом

23,5+3

26,5+3

28+3

28,5+3

30+3

Додатковий час на предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації

3.5

3.5

2,5

3

3

Гранично допустиме навчальне навантаження

28

31

32

33

33

Всього (без урахування поділу класів на групи)

27+3

30+3

30,5+3

31,5+3

33+3

Освітні галузі

Предмети

Кількість годин на тиждень у класах

5

6

7

8

9

Мови і літератури

Українська мова

3,5

3,5

2,5

2

2

Українська література

2

2

2

2

2

Перша іноземна мова

3

2

2

2

2

Друга іноземна мова

2

2

2

2

2

Зарубіжна література

2

2

2

2

2

Суспільство-знавство

Історія України

1

1

1

1,5

1,5

Всесвітня історія

-

1

1

1

1

Основи правознавства

-

-

-

-

1

Мистецтво*

Музичне мистецтво

1

1

1

-

-

Образотворче мистецтво

1

1

1

-

-

Мистецтво

-

-

-

1

1

Математика

Математика

4

4

-

-

-

Алгебра

-

-

2

2

2

Геометрія

-

-

2

2

2

Природо-знавство

Природознавство

2

-

-

-

-

Біологія

-

2

2

2

2

Географія

-

2

2

2

1,5

Фізика

-

-

2

2

3

Хімія

-

-

1,5

2

2

Технології

Трудове навчання

2

2

1

1

1

Інформатика

1

1

1

2

2

Здоров’я і фізична культура

Основи здоров’я

1

1

1

1

1

Фізична культура**

3

3

3

3

3

Разом

25,5+3

27,5+3

29+3

29,5+3

30,5+3

Додатковий час на предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації

2,5

3,5

3

3,5

2

Гранично допустиме навчальне навантаження

28

31

32

33

33

Всього (без урахування поділу класів на групи)

28+3

31+3

32+3

33+3

33+3

Мови і літератури

Укр. мова

3,5

3,5

2,5

2,5

2

2

2

18

Укр. літер.

2

2

2

2

2

2

2

14

Іноз. мова(англ)

3

3

3

3

2

2

2

18

Іноз. мова(нім.)

-

-

-

-

2

2

2

6

Заруб. літ

2

2

2

2

2

2

2

14

Суспільство-знавство

Вступ до історії

1

-

-

-

-

-

-

1

Історія (інтегров

-

2

-

-

-

-

-

2

Історія України

-

-

1

1

1,5

1,5

1,5

6,5

Всес. історія

-

-

1

1

1

1

1

5

Осн. правознавс

-

-

-

-

-

-

1

1

Мистецтво*

Музичне. мист

1

1

1

1

-

-

-

4

Образотв. .мист

1

1

1

1

-

-

-

4

Мистецтво

-

-

-

-

1

1

1

3

Математика

Математика

4

4

-

-

-

-

-

8

Алгебра

-

-

2

2

2

2

2

10

Геометрія

-

-

2

2

2

2

2

10

Природознавство

Природознавств

2

-

-

-

-

-

-

2

Біологія

-

2

2

2

2

2

2

12

Географія

-

2

2

2

2

2

1,5

11,5

Фізика

-

-

2

2

2

2

3

11

Хімія

-

-

1,5

1,5

2

2

2

9

Технології

Трудового навч

2

2

1

1

1

1

1

9

Інформатика

1

1

1

1

2

2

2

10

Здоров’я і фізична культура

Осн. здоров’я

1

1

1

1

1

1

1

7

Фізична культура*

2

2

2

2

2

2

2

14

Ритмика

1

1

1

1

1

1

1

7

Разом

23,5+3

26,5+3

28+3

28+3

29,5+3

29,5+3

31+3

196+ 21

Додатковий час на предмети, факультет., інд. зан. та консул

3,5

3,5

2,5

2,5

3,5

3,5

2

21

Предмет за вибором:Рос.  мова

1

1

1

1

4

Факультатив:Польська  мова

1

1

0,5

0,5

3

Курси за вибором: (35 годин)

«Географія рідного краю»

1

1

1

3

«Економіка»

1

1

2

«Фінансова грамотність»

1

1

Інд.-групові:  Математика

1

0,5

0,5

1

3

Географія

1

1

Біологія

1

1

Історія

Вакансія

0,5

0

0

0

1,5

1,0

0

3

Гран.допус. навч. навантаження

28

31

32

32

33

33

33

222

Всього (без урахування поділу класів на групи)

27+3

30+3

32+3

32+3

33+3

33+3

33+3

220+12

Директор школи                                                             Л. Патій

№ п/п

Назва навчальної програми

Українська мова

Українська література

Біологія

Всесвітня історія

Географія

Зарубіжна література

Інформатика

Історія України

Математика

Мистецтво

Основи здоров’я

Природознавство

Трудове навчання

Фізика

Фізична культура

Хімія

Іноземні мови

1

Спілкування державною (і рідною — у разі відмінності) мовами

Уміння: ставити запитання і розпізнавати проблему; міркувати, робити висновки на основі інформації, поданої в різних формах (у текстовій формі, таблицях, діаграмах, на графіках); розуміти, пояснювати і перетворювати тексти задач (усно і письмово), грамотно висловлюватися рідною мовою; доречно та коректно вживати в мовленні термінологію з окремих предметів, чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати думку, аргументувати, доводити правильність тверджень; уникнення невнормованих іншомовних запозичень у спілкуванні на тематику окремого предмета; поповнювати свій словниковий запас.

Ставлення: розуміння важливості чітких та лаконічних формулювань.

Навчальні ресурси: означення понять, формулювання властивостей, доведення правил, теорем

2

Спілкування іноземними мовами

Уміння:здійснювати спілкування в межах сфер, тем і ситуацій, визначених чинною навчальною програмою; розуміти на слух зміст автентичних текстів; читати і розуміти автентичні тексти різних жанрів і видів із різним рівнем розуміння змісту; здійснювати спілкування у письмовій формі відповідно до поставлених завдань; використовувати у разі потреби невербальні засоби спілкування за умови дефіциту наявних мовних засобів; ефективно взаємодіяти з іншими усно, письмово та за допомогою засобів електронного спілкування.

Ставлення:критично оцінювати інформацію та використовувати її для різних потреб; висловлювати свої думки, почуття та ставлення; адекватно використовувати досвід, набутий у вивченні рідної мови та інших навчальних предметів, розглядаючи його як засіб усвідомленого оволодіння іноземною мовою; обирати й застосовувати доцільні комунікативні стратегії відповідно до різних потреб; ефективно користуватися навчальними стратегіями для самостійного вивчення іноземних мов.

Навчальні ресурси:підручники, словники, довідкова література, мультимедійні засоби, адаптовані іншомовні тексти.

3

Математична компетентність

Уміння: оперувати текстовою та числовою інформацією; встановлювати відношення між реальними об’єктами навколишньої дійсності (природними, культурними, технічними тощо); розв’язувати задачі, зокрема практичного змісту; будувати і досліджувати найпростіші математичні моделі реальних об'єктів, процесів і явищ, інтерпретувати та оцінювати результати; прогнозувати в контексті навчальних та практичних задач; використовувати математичні методи у життєвих ситуаціях.

Ставлення: усвідомлення значення математики для повноцінного життя в сучасному суспільстві, розвитку технологічного, економічного й оборонного потенціалу держави, успішного вивчення інших предметів.

Навчальні ресурси: розв'язування математичних задач, і обов’язково таких, що моделюють реальні життєві ситуації

4

Основні компетентності у природничих науках і технологіях

Уміння: розпізнавати проблеми, що виникають у довкіллі; будувати та досліджувати природні явища і процеси; послуговуватися технологічними пристроями.

Ставлення: усвідомлення важливості природничих наук як універсальної мови науки, техніки та технологій. усвідомлення ролі наукових ідей в сучасних інформаційних технологіях

Навчальні ресурси: складання графіків та діаграм, які ілюструють функціональні залежності результатів впливу людської діяльності на природу

5

Інформаційно-цифрова компетентність

Уміння: структурувати дані; діяти за алгоритмом та складати алгоритми; визначати достатність даних для розв’язання задачі; використовувати різні знакові системи; знаходити інформацію та оцінювати її достовірність; доводити істинність тверджень.

Ставлення: критичне осмислення інформації та джерел її отримання; усвідомлення важливості інформаційних технологій для ефективного розв’язування математичних задач.

Навчальні ресурси: візуалізація даних, побудова графіків та діаграм за допомогою програмних засобів

6

Уміння вчитися впродовж життя

Уміння: визначати мету навчальної діяльності, відбирати й застосовувати потрібні знання та способи діяльності для досягнення цієї мети; організовувати та планувати свою навчальну діяльність; моделювати власну освітню траєкторію, аналізувати, контролювати, коригувати та оцінювати результати своєї навчальної діяльності; доводити правильність власного судження або визнавати помилковість.

Ставлення: усвідомлення власних освітніх потреб та цінності нових знань і вмінь; зацікавленість у пізнанні світу; розуміння важливості вчитися впродовж життя; прагнення до вдосконалення результатів своєї діяльності.

Навчальні ресурси: моделювання власної освітньої траєкторії

7

Ініціативність і підприємливість

Уміння: генерувати нові ідеї, вирішувати життєві проблеми, аналізувати, прогнозувати, ухвалювати оптимальні рішення; використовувати критерії раціональності, практичності, ефективності та точності, з метою вибору найкращого рішення; аргументувати та захищати свою позицію, дискутувати; використовувати різні стратегії, шукаючи оптимальних способів розв’язання життєвого завдання.

Ставлення: ініціативність, відповідальність, упевненість у собі; переконаність, що успіх команди – це й особистий успіх; позитивне оцінювання та підтримка конструктивних ідей інших.

Навчальні ресурси: завдання підприємницького змісту (оптимізаційні задачі)

8

Соціальна і громадянська компетентності

Уміння: висловлювати власну думку, слухати і чути інших, оцінювати аргументи та змінювати думку на основі доказів; аргументувати та відстоювати свою позицію; ухвалювати аргументовані рішення в життєвих ситуаціях; співпрацювати в команді, виділяти та виконувати власну роль в командній роботі; аналізувати власну економічну ситуацію, родинний бюджет; орієнтуватися в широкому колі послуг і товарів на основі чітких критеріїв, робити споживчий вибір, спираючись на різні дані.

Ставлення: ощадливість і поміркованість; рівне ставлення до інших незалежно від статків, соціального походження; відповідальність за спільну справу; налаштованість на логічне обґрунтування позиції без передчасного переходу до висновків; повага до прав людини, активна позиція щодо боротьби із дискримінацією.

Навчальні ресурси: завдання соціального змісту

9

Обізнаність і самовираження у сфері культури

Уміння: грамотно і логічно висловлювати свою думку, аргументувати та вести діалог, враховуючи національні та культурні особливості співрозмовників та дотримуючись етики спілкування і взаємодії; враховувати художньо-естетичну складову при створенні продуктів своєї діяльності (малюнків, текстів, схем тощо).

Ставлення:культурна самоідентифікація, повага до культурного розмаїття у глобальному суспільстві; усвідомлення впливу окремого предмета на людську культуру та розвиток суспільства.

Навчальні ресурси:математичні моделі в різних видах мистецтва

10

Екологічна грамотність і здорове життя

Уміння: аналізувати і критично оцінювати соціально-економічні події в державі на основі різних даних; враховувати правові, етичні, екологічні і соціальні наслідки рішень; розпізнавати, як інтерпретації результатів вирішення проблем можуть бути використані для маніпулювання.

Ставлення:усвідомлення взаємозв’язку кожного окремого предмета та екології на основі різних даних; ощадне та бережливе відношення до природніх ресурсів, чистоти довкілля та дотримання санітарних норм побуту; розгляд порівняльної характеристики щодо вибору здорового способу життя; власна думка та позиція до зловживань алкоголю, нікотину тощо.

Навчальні ресурси: навчальні проекти, завдання соціально-економічного, екологічного змісту; задачі, які сприяють усвідомленню цінності здорового способу життя

         Напрямки

                      Зміст

організація навчального середовища

формування духовного, соціального і фізичного середовища навчання;

окремі предмети

• впровадження інтерактивних методів навчання з використанням  компетентнісного та діяльнісного підходів (урок-квест, кейс-урок,  інтегрований урок, бінарний урок,);
• реалізація  надпредметних, міжкласових та загальношкільних освітніх  проектів;

• систематичне проблемне навчання на основі ускладнених міжпредметних та надпредметних тем

робота в проектах

Екологічний проект «Збережемо планету! Довкілля без пластику»

позакласна навчальна робота

Організація тематичних днів та тижнів, пізнавальні квести, флешмоби

робота гуртків

• гурток з кульової стрільби,футболу);
• гурток з вокального співу;
• гурток робототехніки(за умови отримання гранту).

Екологічна безпека й сталий розвиток

Формування в учнів соціальної активності, відповідальності та екологічної свідомості, готовності брати участь у вирішенні питань збереження довкілля і розвитку суспільства, усвідомлення важливості сталого розвитку для майбутніх поколінь.

Проблематика наскрізної лінії реалізується через завдання з реальними даними про використання природних ресурсів, їх збереження та примноження. Аналіз цих даних сприяє розвитку бережливого ставлення до навколишнього середовища, екології, формуванню критичного мислення, вміння вирішувати проблеми, критично оцінювати перспективи розвитку навколишнього середовища і людини. Можливі уроки на відкритому повітрі.

Громадянська відповідальність

Сприятиме формуванню відповідального члена громади і суспільства, що розуміє принципи і механізми функціонування суспільства. Ця наскрізна лінія освоюється в основному через колективну діяльність (дослідницькі роботи, роботи в групі, проекти тощо), яка поєднує окремі предмети між собою і розвиває в учнів готовність до співпраці, толерантність щодо різноманітних способів діяльності і думок.

Вивчення окремого предмета має викликати в учнів якомога більше позитивних емоцій, а її зміст — бути націленим на виховання порядності, старанності, систематичності, послідовності, посидючості і чесності. Приклад вчителя покликаний зіграти важливу роль у формуванні толерантного ставлення до товаришів, незалежно від рівня навчальних досягнень.

Здоров'я і безпека

Завданням наскрізної лінії є становлення учня як емоційно стійкого члена суспільства, здатного вести здоровий спосіб життя і формувати навколо себе безпечне життєве середовище.

Реалізується через завдання з реальними даними про безпеку і охорону здоров’я (текстові завдання, пов’язані з середовищем дорожнього руху, рухом пішоходів і транспортних засобів). Варто звернути увагу на проблеми, пов’язані із ризиками для життя і здоров’я. Вирішення проблем, знайдених з «ага-ефектом», пошук оптимальних методів вирішення і розв’язування задач тощо, здатні викликати в учнів чимало радісних емоцій.

Підприємливість і фінансова грамотність

Наскрізна лінія націлена на розвиток лідерських ініціатив, здатність успішно діяти в технологічному швидкозмінному середовищі, забезпечення кращого розуміння учнями практичних аспектів фінансових питань (здійснення заощаджень, інвестування, запозичення, страхування, кредитування тощо).

Ця наскрізна лінія пов'язана з розв'язуванням практичних завдань щодо планування господарської діяльності та реальної оцінки власних можливостей, складання сімейного бюджету, формування економного ставлення до природних ресурсів.

Педагогічніпрацівники*

Необхідно

(осіб)

Фактично

(осіб)

Відсотоквіднеобхідного

1

2

3

4

Усього педагогічних працівників

-

22

100

з них:

Мають відповідну освіту

-

22

100

працюють у навчальному закладі за сумісництвом

-

-

-

№

з/п

Найменування

Навчальної

дисципліни

Прізвище, ім'я, по батькові

Найменування

посади

Найменування закладу,

який закінчив

(рік закінчення, спеціальність, кваліфікація за

дипломом

Кваліфікаційна категорія, педагогічне, звання

(рік встановленняпідтвердження)

Педагогічний стаж

(повних

років)

Підвищеннякваліфікації за фахом

(найменування навчального закладу, номер, дата видачі документа про підвищення кваліфікації)

Примітки

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1. Особи, які працюють за основним місцем роботи

1

Укр мова і література

Корбут Наталія Григорівна

Вч. Укр. мови і літер.

ЖДПІ,

 1996,

укр. мова і література,вчитель укр.. мови та літератури

ВК,

2018 рік (встановлення)

21 років

ЖОІППО, СПК

 № 1710507, 24.02.2017

2

Лавренова Світлана Костянтинівна

Вч. Укр. мови і літер.

ЖДПУ, 1999,

укр. мова і література,вчитель укр.. мови та літератури

І категорія

2017 рік (підтвердження)

26 років

 8 місяців

ЖОІППО, СПК

 № 1622061, 29.04.2016 року

3

Зарубіжна література та російська мова

Данилюк

Таїса Миколаївна

Вч. зар. літ. та рос. мови

ЖДПІ,

1989,

рос. мова і літ., вч. рос. мови та літератури

ВК

2019 рік (підтвердження)

СВ

2019 рік (встановлення)

28 років 11 місяців

ЖОІППО,

ЗФ № 02139713/819-19,

24.05.2019 року

4

Самонова Олена Ігорівна

Вч. зар. літ. та рос. мови

ЖДПІ,

1990,

рос. мова і літ., вч. рос. мови та літератури,

ЖДУ,

2016,

вч. укр. мови і літ.

ВК, ВМ

2018 рік,

(підтвердження)

27 років

 6 місяців

ЖОІППО,

 ЗФ

 №02139713/

2032-17, 15.12.2017

року

5

Математика

Станіславська Людмила Володимирівна

Вч. математики

ЖДПІ,

1988,

матем. і фізика, вч. матем. і фізики

І категорія

2011 рік

(підтвердження)

26 років

ЖОІППО,

№ 1389,

28.10.2011

року 

6

Шибецький Євгеній Вікторович

Вч. матем. і інформатик

ЖДПУ,

2003, матем. і фізика, вч. матем. і фізики

ВК

2011 рік (встановлення)

СВ

2014 рік

(встановлення)

2019 підтвердження ВК,СВ

17 років

 7 місяців

ЖОІППО,

ЗФ№ 02139713/930-18,

18.05.2018

року (матем),

7

Яремчук Ярослав Васильович

Вч. матем. і інформатик

Кам. – Подільс. НУ

2012 рік, математ, вч. математ, інформатик

ІІ категорія

2018 рік

(встановлення)

5 роки

11 місяців

ЖОІППО,

ОФ №02139713/

859-17,

27.04.2018

8

Фізика

Пишнюк Ольга Валеріївна

Вч. фізики

ЖДУ,

2008 рік, педагогіка і методика сер.освіти. матем. і фізика, вч. фізики, математ., астроном, ОБЖ

ІІ категорія

2013 рік

(встановлення)

10 років

ЖОІППО,

№ 1428, 05.07.2013 року

9

Історія правознавство

Шмат Олена Олексіївна

Вч. історії, правознавст

спеціаліст

-

10

Ковтун Таміла Євгеніївна

Вч. історії, правознавствінтегр. курсу «Люд. і світ»

Київський ДПІ,

1989 рік,

історія, вч. історії та суспільств

І категорія

2018 рік (підтвердження)

30 років

ЖОІППО,

ОФ

№ 02139713/

1284-17,

13.10.1017 року

11

Англійська мова

Білявська Людмила Івнівна

Вч. англ. мови

Воронезький ДПІ,

1989 рік,англ., нім. Мова, вчитель англ., нім. мов

І категорія

2018 рік

(підтвердження)

30 років

ЖОІППО,

СПК №1710474, 24.02.2017 року

12

Рак Юлія Андріївна

Вч. англ. мови

ЖДУ,

2012 рік, мова і літ.(англ), вч. мови (англ., нім)

Не атестувалася

6 років

11 місяців

-

13

Галайчук Світлана Олександ

Вч. англ. мови

ЖДУ,

2012 рік, мова і літ.(англ), вч. мови (англ.)

Не атестувалася

10 років

 11 місяців

-

14

Польська мова

Петренко Марина Михайлівна

Вч. польської мови

Київський славістичний університет2007, вч. польської мови

-

11 років 7 місяців

-

15

Географія

Бічук Валентина Миколаївна

Вч. географії, природозн

ОДУ,

1977 рік,

фізична географія, вч. географії

ВК, ВМ

2015 рік (підтвердження)

42 роки

ЖОІППО,

№1624802

16.12.2016 року

16

Патій Людмила Василівна

Вч. географії, природозн

Київський ДПІ,

1980 рік,

географія, вч. географі

ВК,ВМ

2019 (підтвердження)

42 роки 9 місяців

ЖОІППО,

СПК

№1624942, 16.12.2016, №1324,

26.04.2013

17

Біологія

Ткачук Тетяна Олексіївна

Вч. біолог

ЖПІ,

1998, вчитель біології та хімії

ВК, СВ

2017  (підтвердження )

2019 підтвердження на відповідність займаній посаді

20 років 11 місяців

ЖОІППО, СПК №1623955 11.11.2016 року

18

Хімія

Буланова Надія Валеріївна

Вч. хімії, ОЗ

ЖДПУ, 2006,

 вч. хімії, біології та основ екології

ІІ категорія

2018

(встановлення)

12 років 2 місяці

ЖОІППО,

ОФ

№0213973/

611-17, 09.06.2017

19

Трудове навчання

Мельничук Алла Леонідівна

Вч. трудового навч.

ВДПІ,

1993, загальнотех дисципліни і праця, вчитель праці

ВК, ВМ

2018 (підтвердження)

35 років 9 місяців

ЖОІППО, СПК

№1720249, 03.03.2017

20

Музичне мистецтво

Комашня Наталія Василівна

Вч. муз мистецтва

Ніжинський ДПІ,

1995, музика, вчитель музики

ВК, СВ

2015

(підтвердження)

41 рік

ЖОІППО,

СПК

№ 1521001, 17.04.2015

21

Фізична культура

Гранчак Василь Васильович

Вч.фіз.кул, біолог

валеології, 

ЖДУ,

 2009,

Педагогіка і методика середньої освіти, фізична культура і біологія, вчитель фіз..культури, біології, валеології

ІІ категорія

2017 (встановлення)

6 років 11 місяців

ЖОІППО,

ОФ

№0213973/

483-17

09.06.2017

2. Особи, якіпрацюють за сумісництвом

-

-

-

-

-

-

-

-

№

з/п

Перелік навчальних програм

з усіх дисциплін робочого навчального плану

Наявність

(так/ні)

Ким затверд-жено

Рік

затвердження

1

2

3

4

5

1

Українська мова. 5 – 9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. − К.: Видавничий дім «Освіта», 2013

так

(зі змінами,  наказом МОН України від 07.06.2017 №804);

2017

2

Українська література. 5 – 9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Освіта,

так

(зі змінами,  наказом МОН України від 07.06.2017 №804);

2017

3

Історія України. Всесвітня історія. 5–9 класи

так

(зі змінами,  наказом МОН України від 07.06.2017 №804);

2017

4

Навчальна програма з основ правознавства»,

так

5

Програма з біології для 6-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (оновлена),

так

наказом МОН України від 07.06.2017 № 804.

2017

6

Програма з географії для 6-9 класів за оновленою навчальною програмою

так

наказом МОН України від 07.06.2017 № 804.

2017

7

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Фізика. 7-9 класи»

так

затверджена наказом МОН України від 07.06.2017 № 804

2017

8

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Хімія. 7-9 класи

так

затверджена наказом МОН України від 07.06.2017 № 804

2017

9

Математика для загальноосвітніх навчальних закладів 5-9 класів

так

затверджена наказом МОН України від 07.06.2017 № 804

2017

10

Інформатика 5-7 класи https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-5-9-klas/onovlennya-12-2017/8-informatika.docx

11

Інформатика 8-9 класи

https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-5-9-klas/onovlennya-12-2017/programa-informatika-5-9-traven-2015.pdf

12

Навчальна програма з фізичної культури, 5-9 клас

так

затверджена наказом МОН від 23.10.2017 № 1407

2017

13

 «Навчальна програма з трудового навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. 5 – 9 класи» (оновлена)

так

затверджена наказом МОН України від 07.06.2017 № 804

2017

14

“Мистецтво. 5-9 класи” (авт. Л. Масол та ін.) (оновлена),

так

затверджена наказом МОН України від 07.06.2017 № 804

2017

№

з/п

Клас

Наймену-вання навчальної

дисципліни

Автор

підручника (навчальногопосібника)

Наймену-вання підручника (навчальногопосібника)

Видав-ництво, рік

видання

Кількість

примірників

Необ-хідно

Фак-тично

1

2

3

4

5

6

7

8

1

5

Укр.мова.

Єрмоленко

Укр.мова

42

44

2

5

Укр.літ.

Авраменко

Укр.літ

42

44

3

5

Зар.літ.

Ніколенко

Зар.літ.

42

44

4

5

Нім.мова

Сотнікова

Нім.мова

42

44

5

5

Математика

Істер

Математика

2013

42

55

6

5

Трудове навчання .хл.

Терещук

Трудове навчання .хл

2013

25

7

5

Трудове навчання дівч.

Ходзинська

Трудове навчання дівч.

2013

30

8

5

Рос.мова.

 (1 р.н.)

Полякова С.

Рос.мова.

 (1 р.н.)

2013

42

20

9

5

Основи здоров’я

Бех

Основи здоров’я

2013

42

55

10

5

Історія України

Власов

Історія України

2013

42

55

11

5

Музичне мистецтво

Масол

Музичне мистецтво

2013

42

55

12

5

Англійська мова (5 р.н.)

Несвіт

Англійська мова (5 р.н.)

2013

42

53

13

5

Образотворче мистецтво

Калініченко

Образотворче мистецтво

2013

42

55

14

5

Природознавство

Ярошенко

Природознавство

2013

42

55

15

5

Інформатика

Ривкін

Інформатика

2013

42

55

1

6

Всесвітня історія

Власов

Всесвітня історія

2014

47

53

2

6

Географія

Пестушко

Географія

2014

47

55

3

6

Біологія

Костіков

Біологія

2014

47

45

4

6

Математика

Істер

Математика

2014

47

53

5

6

Основи здоров’я

Бех

Основи здоров’я

2014

47

53

6

6

Укр.мова.

Заболотний

Укр.мова.

2014

47

53

7

6

Рос.мова.

 (6 р.н.)

А.Н.Рудяков

Рос.мова.

 (6 р.н.)

2014

47

25

8

6

Трудове навчання .хл

Терещук

Трудове навчання .хл

2014

20

9

6

Трудове навчання дівч

Ходзинська

Трудове навчання дівч

2014

18

10

6

Музичне мистецтво

Л.Г. Кондратов

Музичне мистецтво

2014

47

53

11

6

Образотворче мистецтво

С.М. Железняк

Образотворче мистецтво

2014

47

53

12

6

Зар.літ.

О.М. Ніколенко

Зар.літ.

2014

47

55

13

6

Укр.літ.

Авраменко

Укр.літ.

2014

47

55

14

6

Нім.мова

Сидоренко

Нім.мова

2014

47

35

15

6

Англійська мова

Несвіт

Англійська мова

2014

47

50

16

6

Інформатика

Ривкін

Інформатика

2014

47

58

17

6

Рос.мова

Самонова

Рос.мова

2014

47

45

18

6

Труд. дівч.

Сидоренко

Труд. дівч

2014

18

19

6

Труд. хл.

Сидоренко

Труд. хл

2014

18

1

7

Всесвітня історія

Гісем

Всесвітня історія

2015

47

46

2

7

Укр.літ.

Міщенко О.

Укр.літ.

2015

47

42

3

7

Англійська мова

Несвіт

Англійська мова

2015

47

43

4

7

Нім.мова

Сотнікова

Нім.мова

2015

47

47

5

7

Музичне мистецтво

Масол Л.М.

Музичне мистецтво

2015

47

44

6

7

Основи здоров’я

Бойченко Т.Є.

Основи здоров’я

2015

47

43

7

7

Зар.літ.

О.М. Ніколенко

Зар.літ.

2015

47

44

8

7

Алгебра

Істер

Алгебра

2015

47

43

9

7

Геометрія

Істер

Геометрія

2015

47

42

10

7

Рос.мова

Самонова

Рос.мова

2015

47

44

11

7

Інформатика

Ривкін

Інформатика

2015

47

44

12

7

Фізика

Шут

Фізика

2015

47

43

13

7

Географія

Топузов О.М.

Географія

2015

47

44

14

7

Труд. дівч

Ходзинська

Труд. дівч

2015

9

15

7

Труд. хл

Терещук

Труд. хл

2015

24

16

7

Біологія

В.І.Соболь

Біологія

2015

47

45

17

7

Укр. мова

Єрмоленко С.Я

Укр. мова

2015

47

22

18

7

Іст.України

Свідерський

Іст.України

2015

47

43

19

7

Хімія

Ярошенко

Хімія

2016

47

21

1

8

Фізика

Шут

Фізика

2016

26

59

2

8

Алгебра

Істер

Алгебра

2016

26

54

3

8

Нім.мова

Сотнікова

Нім.мова

2016

26

24

4

8

Інформатика

Ривкін

Інформатика

2016

26

60

5

8

Географія

Топузов О.М

Географія

2016

26

58

6

8

Всесвітня історія

Гісем

Всесвітня історія

2016

26

60

7

8

Іст.України

Гісем

Іст.України

2016

26

48

8

8

Рос.мова

Самонова

Рос.мова

2016

26

60

9

8

Хімія

Г.А.Лапшевська

Хімія

2016

26

57

10

8

Основи здоров’я

Н.М.Поліщук

Основи здоров’я

2016

26

60

11

8

Англійська мова

Несвіт

Англійська мова

2016

26

50

12

8

Трудове навчання

А.І.Терещук

Трудове навчання

2016

26

32

13

8

Укр.літ.

Авраменко

Укр.літ.

2016

26

63

14

8

Укр. мова

Авраменко

Укр. мова

2016

26

63

15

8

Геометрія

Г.П. Бевз

Геометрія

2016

26

65

16

8

Труд. навча

Терещук

Труд. навчан

2016

26

25

17

8

Зар.літ

Паращич

Зар.літ

2016

26

58

18

8

Мистецтво

Кондратова

Мистецтво

2016

26

77

19

8

Біологія

Матяш

Біологія

2016

26

61

20

8

Іст. України

Власов

Іст. України

2016

26

64

1

9

Осн. правознавств

Ремех

Основи правознавства

2017

43

46

2

9

Трудове навчання

Ходзинська

Трудове навчання

2017

43

24

3

9

Всесв. іст.

Гісем

Всесв. історія

2017

43

45

4

9

Нім.мова

Сотнікова

Нім.мова

2017

43

42

5

9

Рос.мова

Баландіна

Рос.мова

2017

43

46

6

9

Англ. мова

Несвіт

Англ. мова

2017

43

46

7

9

Географія

Бойко

Географія

2017

43

46

8

9

Фізика

Бар’яхтар

Фізика

2017

43

46

9

9

Хімія

Попель

Хімія

2017

43

46

10

9

Геометрія

Г.П. Бевз

Геометрія

2017

43

46

11

9

Укр.літ.

Авраменко

Укр.літ.

2017

43

46

12

9

Біологія

Остапченко

Біологія

2017

43

46

13

9

Алгебра

Істер

Алгебра

2017

43

46

14

9

Укр. мова

Авраменко

Укр. мова

2017

43

46

15

9

Інформатика

Ривкін

Інформатика

2017

43

47

16

9

Осн. здор.

Бойченко

Осн. здоров’я

2017

43

46

1

10

Нім.мова

Сотнікова

Нім.мова

2018

27

26

2

10

Укр. літ.

Слоновська

Укр. літерат

2018

27

26

3

10

Заруб. літер.

Ісаєва

Зар. літ

2018

27

26

4

10

Громад. освіта

Гісем, Мартинюк

Громад. освіта

2018

27

25

5

10

ЗВ

Лелека

ЗВ(д)

2018

19

15

6

10

Математика

Бевз

Математика

2018

27

26

7

10

Укр. мова

Ворон

Укр. мова

2018

27

25

8

10

Іст. Укр.

Власов

Історія Укр.

2018

27

20

9

10

Географія

Гільберг

Географія

2018

27

26

10

10

всес. історія

Ладиченко

Вс. історія

2018

27

26

11

10

Фізика

Сиротюк

Фізика

2018

27

26

12

10

Хімія

Попель

Хімія

2018

27

22

13

10

Англ. мова

Карпюк

Англ. мова

2018

27

22

14

10

Біологія

Соболь

Біологія і екологія

2018

27

21

15

10

ЗВ

Герасимов

ЗВ

2018

8

20

1

11

Укр. мова

Ворон

Укр. мова

2019

17

25

2

11

Хімія

Попель

Хімія

2019

17

23

3

11

Біологія

Остапченко

Біологія і екологія

2019

17

23

4

11

Нім.мова

Сотнікова

Нім.мова

2019

17

25

5

11

Заруб. літер.

Ніколенко

Зар. літ

2019

17

20

№

з/п

Перелік приміщень навчального призначення, інших приміщень, спортивних майданчиків

(відповідно до нормативів матеріально-технічного забезпечення та санітарно-гігієнічних вимог)

Кількість

приміщень

Площа з розрахунку

на одного учня (кв.м.)

Власні (орен-довані) примі-щення, майдан-чики

Необхідно

(одиниць)

Фактично

(одиниць)

Необхідно

Фактично

1

2

3

4

5

6

7

№

з/п

Найменуваннянавчальнихприміщень та майданчиків

Найменуваннянавчальногообладнання*

Необхідно (одиниць)

Фактично

(одиниць)

Відсотоквіднеобхідного

1

2

3

4

5

6

Предмети

Кількість годин на тиждень у класах

10

11

Базові предмети¹

27 (29)

26 (28)

Українська мова

2

2

Українська  література

2

2

Зарубіжна література

1

1

Іноземна мова²

2

2

Мова і література корінного народу, національної меншини³

2

2

Історія України 

1,5

1,5

Всесвітня історія

1

1

Громадянська освіта

2

0

Математика (алгебра і початки аналізу та геометрія)

3

3

Біологія і екологія

2

2

Географія

1,5

1

Фізика і астрономія

3

4

Хімія

1,5

2

Фізична культура⁴

3

3

Захист Вітчизни

1,5

1,5

Вибірково-обов’язкові предмети (Інформатика, Технології, Мистецтво)

3

3